TITÁN
Todo lo hice en mi escritorio :v no fue tan fácil, sobre todo la parte del fuego, fue complicado encontrar la forma de que el fuego durara lo suficiente para tomar las fotos y aún así creo que pasó muy rápido, pero suficiente.
Hemos tratado temas como los tipos de vídeo, los géneros que se manejan que son: DOCUMENTAL - ARTÍSTICO - ANIMACIÓN - FICCIÓN. De los cuales hasta el momento hemos trabajado en documental, como crónica, experimental y próximamente ficción.
En la crónica, trabaje una visión del vídeo en una perspectiva subjetiva, es decir, como si la cámara fuera mis ojos, en una pequeña aventura a la que llamé Escala, acompañado de mis mascotas trepando en una piedra enorme. Con respecto a la edición de algunos vídeos pues realmente aprendo cosas a base de tutoriales ya que en edición no tenía ningún conocimiento cuando empecé, pero no es nada del otro mundo y el aprendizaje siempre es constante... Este es el vídeo crónica:
https://www.youtube.com/watch?v=D5618Y7j9fA
Posterior a este, seguimos con otro ejercicio trabajando desde el artístico - experimental de lo que quisiéramos aplicando los tipos de plano y toma, dirección, encuadres entre otros a lo largo del cortometraje. Mi desición fue hacerlo sobre el proceso y trabajo que me toma limpiar mi pecera, así que lo titulé "limpieza acuaria" en el cual incorporé miradas subjetivas y demás.
Aquí he de poner todo lo que se desarrolle durante el semestre 2019, enfocado a todo lo relacionado con la producción audiovisual y aplicándolo a mis propios ejercicios, que también tienen que ver con la fotografía y todo lo explicado en este blog anteriormente, incluso retomando algunos de los textos mencionados allí.
Usando como base los conocimientos obtenidos en fotografía, iniciamos con un ejercicio de apertura al vídeo, mediante el stop motion, un GIF, de alrededor de 150 fotografías retomando las tomas y tipos de plano, a modo de recordatorio sobre ello. Mi propuesta fue básicamente una carrera en una pista creada e inspirada en los juegos de infancia, es decir, cuando de niños creábamos nuestras propias pistas con colores o lo que fuera y la imaginación fluía de forma especial. Basado en esto recree esas vivencias en un pequeño GIF, intentando verlo como de niños lo veíamos:
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| RALEY - GIF - Titán - 2019 |
Todo lo hice en mi escritorio :v no fue tan fácil, sobre todo la parte del fuego, fue complicado encontrar la forma de que el fuego durara lo suficiente para tomar las fotos y aún así creo que pasó muy rápido, pero suficiente.
Hemos tratado temas como los tipos de vídeo, los géneros que se manejan que son: DOCUMENTAL - ARTÍSTICO - ANIMACIÓN - FICCIÓN. De los cuales hasta el momento hemos trabajado en documental, como crónica, experimental y próximamente ficción.
En la crónica, trabaje una visión del vídeo en una perspectiva subjetiva, es decir, como si la cámara fuera mis ojos, en una pequeña aventura a la que llamé Escala, acompañado de mis mascotas trepando en una piedra enorme. Con respecto a la edición de algunos vídeos pues realmente aprendo cosas a base de tutoriales ya que en edición no tenía ningún conocimiento cuando empecé, pero no es nada del otro mundo y el aprendizaje siempre es constante... Este es el vídeo crónica:
Posterior a este, seguimos con otro ejercicio trabajando desde el artístico - experimental de lo que quisiéramos aplicando los tipos de plano y toma, dirección, encuadres entre otros a lo largo del cortometraje. Mi desición fue hacerlo sobre el proceso y trabajo que me toma limpiar mi pecera, así que lo titulé "limpieza acuaria" en el cual incorporé miradas subjetivas y demás.
Comenzamos a estudiar los roles de los integrantes en la producción de un corto o película, y la gran relevancia por parte de cada uno de ellos. Cada rol desempeña partes fundamentales para el desarrollo completo y eficaz de determinada producción audiovisual.
Retomamos algunos textos ya vistos como el caminante de Alice, Territorios y cuerpos de Ricardo Toledo y otros nuevos textos sobre producción audiovisual incluyendo textos sobre animación ya que hace parte de este tema.
En cuanto a la producción de un video, tengo un texto sobre del tema escrito por mi docente en video, Ricardo A. Saavedra. Nos menciona 10 roles que se han de desempeñar en cuanto a producción que son el productor, el guionista, el director, jefe de producción, ayudante de dirección, director de fotografía, director de reparto, los montadores, el compositor y los directores artísticos. Yo los mencionaré de una forma resumida. Consecuente a esta información más la ya adquirida sobre fotografía en planos, tomas y demás, se comenzó la planeación de un nuevo cortometraje que se desarrolló en grupo, junto a mis compañeras Lorena González y Gabriela Santoyo, basado en una historia pensada por Gabriela y escrita por Lorena que básicamente trata de un personaje llamado "Alonso López" que tiene el trastorno de doble personalidad, pero bueno, antes de eso, explicaré de forma rápida los 10 roles cinematográficos que acabo de mencionar:
1. PRODUCTOR
Es el responsable de convertir una idea en una película. Se encarga de la financiación del proyecto y de conseguir la gente para llevar a cabo el desarrollo del proyecto. la productora contrata a un representante denominado productor ejecutivo, quien estará controlando todo el proceso de producción.
2. GUIONISTA
Puede ser contratado para desarrollar un idea o para adaptar obras de arte, teatro o musical. El guionista después de hacer una breve sinopsis del argumento, hace la descripción detallada del vídeo con algunos diálogos y contenido específico de todas las secuencias. Si el guión es aprobado, podrá escribir el guión o libreto con diálogos completos, secuencias, tomas y planos. También a veces se hace lo que sería el guión técnico, donde se indican los movimientos de cámara y el montaje, aunque habitualmente esto pasa a ser tarea del director.
3. DIRECTOR
Persona clave en la realización de un video. Se encarga de convertir el guión en imágenes y para esto, todo el equipo que interviene en el proyecto está a su disposición. Su trabajo inicia mucho antes, junto con el jefe de producción para elaborar un plan de rodaje que decide la división del video en localizaciones y tomas a partir del guión. El éxito o fracaso del video depende en gran medida de su labor.
4. JEFE DE PRODUCCIÓN
Responsable de la organización del trabajo, la selección de parte del personal y gestionar permisos de grabación en lugares fuera del estudio. Controla también el funcionamiento de la oficina de producción para que todo se lleve a cabo en las fechas predeterminadas y que el video no exceda el presupuesto.
5. AYUDANTE DE DIRECCIÓN
Normalmente se asignan varios, esto según el presupuesto y la complejidad de la producción. Controla el cumplimiento del plan de trabajo que elabora cada día y que aprueban el jefe de producción y el director. Colabora con el rodaje, disposición de actores y al equipo técnico.
6. DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA
Trabaja estrechamente junto al director e interpreta en términos de iluminación las necesidades del director en cuanto al ambiente y atmósfera de cada toma.
7. DIRECTOR DE REPARTO
En la selección de actores participantes, tiene en cuenta su adecuación para los diferentes papeles. En la práctica, algunos actores y directores trabajan siempre juntos en muchas producciones a lo largo de sus respectivas carreras profesionales.
8. MONTADORES
Un video es el ensamblaje de varias tomas breves, por lo que su ordenación en una secuencia que transcurra rítmicamente y sin cambios bruscos, es un arte especializado. Básicamente el montador es como el editor de video en todo su esplendor. Después de que el director y el productor aprueban el montaje final, un montador de sonido especializado corrige los posibles problemas con éste. De ser necesario, el montador de sonido regraba los diálogos, mientras los actores ven en proyección la imagen correspondiente, a esto se le conoce como doblaje. La mezcla sin diálogos hace posible el doblaje para la distribución de la película en otros idiomas.
9. COMPOSITOR
Crea la banda musical que acompaña otros sonidos a lo largo del video. Trabaja junto al director y el montador para reforzar la intensidad expresiva de cada secuencia. En ocasiones alguno de los personajes tienen su propio tema en relación o independientemente del contexto del video.
10. DIRECTOR ARTÍSTICO
Responsable del diseño de los escenarios y del aspecto global del video. Otros diseñadores claves son los que se ocupan del maquillaje de personajes, vestuarios, el diseño gráfico y demás aspectos visuales de la producción.
Basándonos entonces un poco en esto, desarrollamos el cortometraje de ficción, el cual titulamos DUPLA, pues la palabra significa "doble", como lo mencioné antes por la doble personalidad del protagonista (que soy yo). Para hacer una pequeña introducción, el corto trata de lo ya mencionado, de Alonso y su doble personalidad, que se activa tras la muerte de su esposa Lucía, y que esa otra personalidad es un tanto malvada, un tanto mucho, pues mientras sueña asesina mujeres en la noche, pero el solo lo ve como un sueño sin saber que los asesinatos si están sucediendo.
En cuanto a los roles mencionados pues entre los tres nos encargamos de todo en la medida de lo posible, desempeñando lo mejor posible tales papeles; por ejemplo yo vendría siendo algo de director, actor, productor, montador, sonidista y así entre los tres.
El cortometraje requirió de más personajes que se convocaron a traves de relaciones con conocidos y amigos para interpretar los papeles secundarios. El resultado final fue este:
https://www.youtube.com/watch?v=FpbFvVvEz-I&feature=youtu.be
El 17 de junio del presente año, se llevó a cabo junto con los estudiantes de 5to. semestre de la universidad, una salida pedagógica a San Agustín - Huila, cuyo tema global fue el arte funerario de las culturas antiguas que existieron allí.
Fueron varios los lugares que visitamos en el territorio, si los nombro en orden serían: El mirador de la Chaquira, Parque Arqueológico San Agustín, El salto del Mortiño, Estrecho del magdalena y finalmente Tierradentro. Todo esto en una semana, una larga semana, personalmente estaba empezando a fastidiarme de estar por allá y quería regresar cuanto antes, pero por otro lado, ha sido una experiencia única que probablemente nunca hubiera tenido por mi cuenta, así que eso ha hecho que haya valido la pena.
Retomamos algunos textos ya vistos como el caminante de Alice, Territorios y cuerpos de Ricardo Toledo y otros nuevos textos sobre producción audiovisual incluyendo textos sobre animación ya que hace parte de este tema.
En cuanto a la producción de un video, tengo un texto sobre del tema escrito por mi docente en video, Ricardo A. Saavedra. Nos menciona 10 roles que se han de desempeñar en cuanto a producción que son el productor, el guionista, el director, jefe de producción, ayudante de dirección, director de fotografía, director de reparto, los montadores, el compositor y los directores artísticos. Yo los mencionaré de una forma resumida. Consecuente a esta información más la ya adquirida sobre fotografía en planos, tomas y demás, se comenzó la planeación de un nuevo cortometraje que se desarrolló en grupo, junto a mis compañeras Lorena González y Gabriela Santoyo, basado en una historia pensada por Gabriela y escrita por Lorena que básicamente trata de un personaje llamado "Alonso López" que tiene el trastorno de doble personalidad, pero bueno, antes de eso, explicaré de forma rápida los 10 roles cinematográficos que acabo de mencionar:
1. PRODUCTOR
Es el responsable de convertir una idea en una película. Se encarga de la financiación del proyecto y de conseguir la gente para llevar a cabo el desarrollo del proyecto. la productora contrata a un representante denominado productor ejecutivo, quien estará controlando todo el proceso de producción.
2. GUIONISTA
Puede ser contratado para desarrollar un idea o para adaptar obras de arte, teatro o musical. El guionista después de hacer una breve sinopsis del argumento, hace la descripción detallada del vídeo con algunos diálogos y contenido específico de todas las secuencias. Si el guión es aprobado, podrá escribir el guión o libreto con diálogos completos, secuencias, tomas y planos. También a veces se hace lo que sería el guión técnico, donde se indican los movimientos de cámara y el montaje, aunque habitualmente esto pasa a ser tarea del director.
3. DIRECTOR
Persona clave en la realización de un video. Se encarga de convertir el guión en imágenes y para esto, todo el equipo que interviene en el proyecto está a su disposición. Su trabajo inicia mucho antes, junto con el jefe de producción para elaborar un plan de rodaje que decide la división del video en localizaciones y tomas a partir del guión. El éxito o fracaso del video depende en gran medida de su labor.
4. JEFE DE PRODUCCIÓN
Responsable de la organización del trabajo, la selección de parte del personal y gestionar permisos de grabación en lugares fuera del estudio. Controla también el funcionamiento de la oficina de producción para que todo se lleve a cabo en las fechas predeterminadas y que el video no exceda el presupuesto.
5. AYUDANTE DE DIRECCIÓN
Normalmente se asignan varios, esto según el presupuesto y la complejidad de la producción. Controla el cumplimiento del plan de trabajo que elabora cada día y que aprueban el jefe de producción y el director. Colabora con el rodaje, disposición de actores y al equipo técnico.
6. DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA
Trabaja estrechamente junto al director e interpreta en términos de iluminación las necesidades del director en cuanto al ambiente y atmósfera de cada toma.
7. DIRECTOR DE REPARTO
En la selección de actores participantes, tiene en cuenta su adecuación para los diferentes papeles. En la práctica, algunos actores y directores trabajan siempre juntos en muchas producciones a lo largo de sus respectivas carreras profesionales.
8. MONTADORES
Un video es el ensamblaje de varias tomas breves, por lo que su ordenación en una secuencia que transcurra rítmicamente y sin cambios bruscos, es un arte especializado. Básicamente el montador es como el editor de video en todo su esplendor. Después de que el director y el productor aprueban el montaje final, un montador de sonido especializado corrige los posibles problemas con éste. De ser necesario, el montador de sonido regraba los diálogos, mientras los actores ven en proyección la imagen correspondiente, a esto se le conoce como doblaje. La mezcla sin diálogos hace posible el doblaje para la distribución de la película en otros idiomas.
9. COMPOSITOR
Crea la banda musical que acompaña otros sonidos a lo largo del video. Trabaja junto al director y el montador para reforzar la intensidad expresiva de cada secuencia. En ocasiones alguno de los personajes tienen su propio tema en relación o independientemente del contexto del video.
10. DIRECTOR ARTÍSTICO
Responsable del diseño de los escenarios y del aspecto global del video. Otros diseñadores claves son los que se ocupan del maquillaje de personajes, vestuarios, el diseño gráfico y demás aspectos visuales de la producción.
Basándonos entonces un poco en esto, desarrollamos el cortometraje de ficción, el cual titulamos DUPLA, pues la palabra significa "doble", como lo mencioné antes por la doble personalidad del protagonista (que soy yo). Para hacer una pequeña introducción, el corto trata de lo ya mencionado, de Alonso y su doble personalidad, que se activa tras la muerte de su esposa Lucía, y que esa otra personalidad es un tanto malvada, un tanto mucho, pues mientras sueña asesina mujeres en la noche, pero el solo lo ve como un sueño sin saber que los asesinatos si están sucediendo.
En cuanto a los roles mencionados pues entre los tres nos encargamos de todo en la medida de lo posible, desempeñando lo mejor posible tales papeles; por ejemplo yo vendría siendo algo de director, actor, productor, montador, sonidista y así entre los tres.
El cortometraje requirió de más personajes que se convocaron a traves de relaciones con conocidos y amigos para interpretar los papeles secundarios. El resultado final fue este:
https://www.youtube.com/watch?v=FpbFvVvEz-I&feature=youtu.be
El 17 de junio del presente año, se llevó a cabo junto con los estudiantes de 5to. semestre de la universidad, una salida pedagógica a San Agustín - Huila, cuyo tema global fue el arte funerario de las culturas antiguas que existieron allí.
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| Foto por Titán - Parque Arqueológico San Agustín - 2019 |
Fueron varios los lugares que visitamos en el territorio, si los nombro en orden serían: El mirador de la Chaquira, Parque Arqueológico San Agustín, El salto del Mortiño, Estrecho del magdalena y finalmente Tierradentro. Todo esto en una semana, una larga semana, personalmente estaba empezando a fastidiarme de estar por allá y quería regresar cuanto antes, pero por otro lado, ha sido una experiencia única que probablemente nunca hubiera tenido por mi cuenta, así que eso ha hecho que haya valido la pena.
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| Foto por Titán - Parque Arqueológico San Agustín - 2019 |
La finalidad en cuanto a video se refiere fue la de realizar un video documental o crónica sobre el contexto, sobre el tema del que trataba la salida y de la salida en si, de algunos de esos momentos que vivimos en esas tierras. Sin más que decir, a continuación el video, producto de la salida pedagógica:
De regreso en casa, ya unos días despues, se terminó el video con la compilación de algunas de las tomas de los lugares visitados. Luego de esta entrega, entramos prácticamente en fase final de la asignatura, con un video experimental que se produjo con el mismo grupo de trabajo con el que se realizó DUPLA, y que he querido hacer porque realmente me ha motivado la idea. Es la adaptación de una escena del famoso anime, shingeky no kyojin, en la que el protagonista lleva una roca gigante para bloquear una puerta de una muralla.
Para el ejercicio se hizo una representación del titán en plastilina con estructura en alambre y una bola de icopor modificada un poco para que pareciera una roca. La técnica que usamos es stop motion, cuadro a cuadro, foto por foto, aunque considero que faltaron fotografías... El video es bastante corto pero el la mejor edición que he hecho hasta ahora.
Y por último en cuanto a producción, un último video hecho por los mismos integrantes del grupo ya mencionado, llamado FEELINGS. La idea es generar en lo posible una satisfacción visual y sonora poniendo en escena elementos u objetos que permitieran la sensación que se quería lograr. No estoy seguro de que se haya cumplido este objetivo, pero creo que hay partes del video en las que si.
Usamos en gran medida el stop motion, pero no el de cuadro a cuadro, si no el de cámara lenta que viene integrado en los nuevos celulares. En este no he editado casi nada la verdad. El resultado fue el siguiente:
Y con este video terminaríamos la asignatura como tal en producción de cortos cinematográficos. La experiencia ha sido gratificante, hubo momentos en los que fue difícil pero se ha logrado al final todo lo que se planeó, todos los guiones, todos los recursos escritos, todo lo que ha implicado hacer un producción audiovisual.
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